相信大家都很有感觸，英文在未來生活和職場上，只會越來越重要，而英文好的人也將獲得比其他人更多的資源。正因如此，許多家長都想趁孩子年紀小的時候，幫他們打好英文基礎。只是仿間有那麼多英文補習班，到底該怎麼選擇？有些機構宣傳他們的學費價格低廉，這樣學英文到底有沒有效果呢？

關於英文課，你想到的第一個問題是問學費多少嗎？

便宜不一定最好，學不會的英文最貴

我們經常在許多父母群組裡聽到這樣的提問：哪一間英文補習班不錯？哪一間英文補習班學費最便宜？通常很多家長在進行英文課諮詢時，第一個問題是「學費多少？」「有沒有折扣？」

評估學費當然是需要的。只是家長在選擇時，若只是詢問一堂課多少錢，一個月月費多少，半年團報有沒有比較便宜，往往會容易陷入一個價格導向的死胡同裡，只是在比較價錢，而沒有慎選優良的英文機構。

試問：我們學英文的目的是什麼？不就是為了提高自己和孩子的英文程度，所有努力和堅持都是為了得到往後更好的成績和報酬？既然如此，那我們思考的方向應該是：如何妥善利用每一塊錢，讓它發揮最大效應，能找到最適合自己和孩子的英文學習機構。

便宜的英文課不一定是最好的，耗費金錢，一直在原地打轉，沒有進步。永遠學不會的英文，才是最昂貴的！

別浪費孩子寶貴的學習時間，錯過了黃金學習期

根據一份針對台灣學齡期孩子英文教育調查報告指出，全台灣超過七成以上的家長都會送孩子去補英文，更有四成左右的家長，會在孩子上小學之前就趕快送他們去學英文。由此可知，台灣家長對於孩子的英文教育非常擔憂。

你知道孩子學習任何語言都有黃金學習期嗎？越早開始，讓孩子沈浸在英文的環境中，越能養成孩子的英文耳朵。大量地聽英文故事，大量地聽英文日常口語句子，可以讓孩子像學中文一樣，讓英文也變成他的第二母語。

孩子的成長只有一次，語言的黃金學習期也只有一次啊！比較各家英文補習機構的價錢誰比較貴、誰比較便宜？挑選一間比較便宜的英文補習班試課，上了半年或一年才發現效果不好，準備繼續尋找第二間。週而復始，循環反覆，若是以價錢便宜為導向，這樣不是浪費更多的時間嗎？因為貪小便宜，反而會錯失語言學習黃金期，浪費了孩子寶貴的時間。為人父母者，實在需要三思而行！

要外師還是本土老師？英文師資是學好英文的關鍵

既然是學英文，英文師資當然很重要。父母要先決定是要找外籍老師還是台灣本土英文師資，希望是全英文上課還是中英文各半。同時，父母也要和孩子討論，了解自己孩子學習英文的困難點在哪，是發音需要改進、還是不知道怎麼使用生活英文？短期目標是希望加強閱讀，還是希望加強單字識字？若是父母希望增強孩子的口語能力，外師是比較好的選擇，單堂價錢也會比較貴，但孩子的英文發音也會學得比較好。所以在比較價錢之前，父母必須要先釐清學習需求。

再者，英文老師的學歷如何、老師年資有多久、教學教學經驗是否豐富、老師是否有教育背景是否通過認證，這些都影響著課程的學習品質。想要學好英文，找到好老師當然是影響成敗的關鍵。建議家長在挑選時要注意老師條件，主動詢問，而不只是聽業者怎麼說。

評估英文教材是否適合自己家孩子的學習需求

英文教材也是評估英文補習班時，非常重要的一環。家長要了解補習班的英文教材有沒有經過長期規劃，符合台灣、美國還是歐洲教育標準而制定，而不只是胡亂拼湊。另外，建議家長在諮詢和試聽時，要仔細觀察教材適合不適合自己孩子，是否有達到你期待的學習目標。有時候不是對別人家孩子好，就對自己孩子好，每個孩子的個性和喜好不同。親朋好友的推薦，不一定保證自己家孩子也適用，還是要以個人經驗為主。

學英文就是要開口！上課有沒有開口機會？

很多家長在報名課程時，往往會疏忽了，忘了詢問英文班級人數有多少。要知道上課人數一多，自然價格也比較便宜；不過上課人數一多，學生與老師的互動時間就變少，學習效果自然也會大打折扣。我們讓孩子學英文，就是希望孩子能多開口，把握時間多說多聽多練習。若是不說，進步的速度會比較慢。

選擇人數比較多的英文補習班，因為學生人數多，不一定能有開口說話的機會。小孩若比較內向，不喜歡表現，豈不整堂課都沒有發言？那這樣和在家聽ＣＤ有什麼不同？！家長進行課程諮詢時，一定要詢問上課方式如何？人數有多少？老師如何上課？小孩能不能真的有開口說英文的機會？實際考慮，才能挑選到優質的英文學習機構。

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