兒童英文教育越早開始效果越好嗎?這些重點要注意!

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Maker Movement已在歐美社會如火如荼的進行,成為顛覆製造業、社會、科技、教育、醫療主要的影響力之一。這股創新力量,已經成為教育系統正夯的潮流。

所謂Maker教育,是指透過;做Make、分享 Share、給予 Give、學習 Learn、工具操作 Tool up、玩 Play、參與 Participate、支持 Support、改變 Change等活動,改變以往孩子被動式的學習,能主動藉由創造,搭配新的網路學習系統,不斷自我學習,使得學習效果更高。兒童英文教育在這股熱潮中,已與直播共學、網路創新學習模式相互結合,產生許多和傳統英文學習方法迥然不同的方式!就讓我們來一窺其中奧妙!


雙語教學對孩童大腦發展具有正向刺激

有許多家長對於何時應該讓兒童開始學習英文,抱有諸多疑惑。是先學會中文再開始英文學習?還是中文和英文可以同時進行?

根據美國關於雙語能力學習研究機構-哈佛教育學者路克(Gigi Luk)認為雙語是一種終生形塑我們大腦的經驗。而且,他認為越小學習,對於大腦的發展有正面的刺激作用。為什麼這麼說?

據統計數字分析,雙語教育可以提升注意力。很多美國的華裔家庭小孩,在學校使用英文,回家使用中文。孩子出門前會對媽媽說「再見」,到學校時,會自動轉換語言系統,和老師說「Good Morning.」對於孩子來說,同樣一個物品例如書、玩具、鞋子,同時有中文和英文兩個命名詞彙。在他們認知和語言系統中,也同時內建中文和英文兩種語法習慣。孩子學習能力很強,他們會自動轉換語言,選擇在什麼環境使用什麼語言。根據科學家研究,這類兒童學習語言的經驗非常特殊,他們在雙語的閱讀能力上,明顯優於同年紀孩子。而且,理解文章和字彙的能力,也不輸單一母語兒童。

正因為如此,美國公立學校早已經大幅度設立雙語學程,讓許多移民第二代學生使用母語和英語同時學習。目前,紐約市、北卡羅來納州、德拉威州、猶他州、奧瑞岡州和華盛頓州都正在擴大雙語教學。所以,越早開始讓兒童學習英文,並不會造成混淆,反而會讓孩子贏在起跑點。


即早選擇適合孩子的英文學習模式

正如前面所提到的,教育在現代科技求新求變的趨勢中,已經發展出和傳統教學完全不一樣的新興體驗。學習英文,也必須捨棄傳統坐在教室中聽講的方式。

與其讓孩子聽,處於被動吸收的姿態,願意說,透過玩樂,主動學習效果會更好。也就是說,鼓勵孩子們表達,容許失敗和犯錯的可能,不要在一開始抹煞學習的樂趣。孩子們剛開始學習中文,不也是如此嗎?會經過牙牙學語的階段,詞彙使用、句法使用都不見得正確,但他們覺得好玩,能表達意見,從不斷犯錯中,學習語言,這才是貼近日常生活的學習方式。

所以,聰明的爸媽,也要改變觀念,不要再讓孩子覺得學英文只是應付補習班老師要求或父母期待。學習一門新語言,起點可以是好玩,有趣,且沒有壓力。在他們牙牙學語的階段,就可以搭配DVD雙語、YOUTUBE雙語節目以及各種線上學習平台,同時進行。讓他們在內建語言的階段,同時吸收。不用害怕嘗試,可以先從每個孩子感興趣的主題開始,譬如兒歌、數字、顏色、玩具、卡通,可以第一次看中文影片,第二次看英文影片,輪流交替。

即早讓孩子耳朵與嘴巴,沉浸在雙語環境,是幼兒早期教育的關鍵


家長如何與孩子共學英文

有許多家長疑惑,自己英文發音並不標準,懂得應付考試的技巧,但無法在日常生活中,使用口語化的英文,那該怎麼給孩子一個英文學習環境?
其實,這有許多不同的解決方式。

首先,在英文繪本共讀方面,可以從簡單語句的讀本開始。先讓孩子習慣基礎英文,譬如各種他們日常會使用到的物品名稱、人物、動物。當孩子大約瞭解這些詞彙之後,英文進階會比較容易些。

再來,家長可以在網路YOUTUBE上搜尋英文繪本的名稱,有許多國外老師會錄製繪本的內文導讀,這些影片都是免費的,而且是國外口音,可以免除許多家長擔憂自己英文發音不正確的疑惑。這些影片也可以是輔助孩子接觸英文繪本的橋樑,因為有些童書同時擁有中文和英文本,家長可以妥善利用這些網路資源。

又或者,現在有許多流行的卡通,如佩佩豬,同時有英文和中文版本。這也是家長可以善加利用的教材。孩子觀賞這些卡通時,因為很想知道故事主角發生什麼事,所以那些語言對他來說,只是輔助,他們不會懼怕。即使剛開始聽不懂,但因為有許多動畫輔助,也不會產生挫折感。
據統計,若是能每天持續30分鐘,半年下來,孩子的英文耳朵就會自然生成。


創造學校無法提供的英文環境

擺脫以往教室的傳統學習模式,結合業界先進技術,接軌全球學習資源,是未來學習難以擺脫的趨勢。新世代的父母,該如何選擇?

線上互動學習教材和線上主動學習課程,都是這個趨勢中的創新學習方式。何不現在就開始?


Etalking Kids兒童線上英文學習,老師們皆通過師資認證,具有多年兒童教學經驗,根據孩子不同程度、興趣,編排屬於他們的英文課程,讓孩子沈浸在規律頻率的英語環境中,同時幫助孩子學習過程中如何突破心理關卡,讓孩子打從心底的喜歡英文,這是我們認為孩子學好英文最重要的關鍵。

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Q1 您覺得兒童應該何時開始學英文最好?
幼稚園國小國中以後

Q2 您覺得台灣的學生普遍英文學不好的原因是?
制式教育缺乏環境師資參差不良都有一點

Q3 您的小孩之前是否有學過英文?
完全沒有稍微一直有在學




Author: Cheng Mindy

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