背單字學英文最沒有效率!語言學家最推薦的母語式學習法!

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很多家有幼兒的父母在孩子進入學齡前期(3-6歲),就會開始督促孩子學英文。從書局或圖書館搬回一本本的英文書,希望孩子可以在共讀時就把英文單字背下來。更精準地說,爸媽們習慣複製自己當年在國中高中學英文的方式,認為學英文就是背單字背句型,背多了英文就好。其實這並不一定正確。根據很多語言學家和教育學家研究,以「母語學習法」學習英文,營造自然學習英文的環境,效果更加倍。孩子怎麼學中文就怎麼學英文,反而是打好英文深厚底子的好方法!


母語學習法:以學母語的方式建立第二母語

根據教育專家研究,學習語言最好的方法就是母語學習法。嬰兒出生之後,就是在自然的生活環境之中,透過聆聽 → 模仿 → 理解 → 學習,進而建立起自己的理解系統和母語能力。對於嬰兒來說,隨著他們大腦的快速發展,他們的大腦會開始分辨環境中的聲音,進而捕抓有意義的語音,連結父母的表達和行為,並模仿其聲音,進而理解那個語音的意思和語用。

這個模仿階段相當長,孩子不用學ㄅㄆㄇ,也不用懂什麼是聲母韻母,更不懂拼音原則,但他們透過不斷複誦、犯錯、修正而學會各個詞彙的發音,爸爸媽媽說什麼,孩子就會複誦什麼,靠著不斷地聽,慢慢學習詞彙,以及句子的使用。久而久之,孩子就能理解每個單詞和生活用語的使用方式,母語語感系統就在不知不覺中烙印在腦海中,這就是母語學習法的優勢。

語言學家認為母語學習法不只可用於學習母語,這種方式也能用來學習外語,善加利用的話,透過母語學習法所建立的外語,也能變成第二母語。而且重要的是,透過這種方式所習得的英文,語音會烙印在腦海中,不僅不容易遺忘,而且學習效果更優。不是靠背誦死記,而是真正地學以致用。


建立英文的生活情境,讓孩子自然模仿發音

父母要在家中建立一個英文環境並不難,之前我們有提過可以善用「英文角落」的概念,在家中設計一個純英文的環境,「Only English. No Chinese」書本、音樂、圖卡、玩具都以英文為主。每天安排幾個時段以英文作為主要溝通語言,並根據節日安排「英文角落」主題。

幼兒學習英文最重要的能力培養是「聽和說」,而在能開口「說」英文之前,必須沈浸在大量、長期「聽」的階段。父母可以善用各式各樣的英文玩具和互動教具,譬如可以善用點讀筆,讓孩子利用點讀的方式知道「蘋果的英文是apple」,「玩具的英文是toy」,在這個階段讓孩子接觸到豐富的英文單字詞彙。

再者,對於這個年紀的孩子來說,對於聲音的細節很敏銳,父母要盡量發出正確的聲音。每次單字的開頭字母發音要清楚,同樣的字尾發音也要清楚不能省略,像複數S、尾音t、尾音ch,都要確定每個語音和音節都完成,這樣孩子才能聽到正確的發音。若父母擔心自己的英文發音不標準,也可以善用英文 CD 和 youtube 影片,反覆讓孩子聆聽。


建立語音與詞彙的連結關係,從sight word認讀開始

當孩子逐漸了解生活中各種常見用品的英文發音之後,聽得懂,而且也能在中文和英文之間轉換流暢,譬如你和孩子說「Give me a book」,孩子也能拿給你一本書之後,接下來可以開始建立英文語音與詞彙認讀的連結。

在美國幼稚園階段,他們大多從phonics(基礎發音教學)和sight word(常見英文單字)的認讀開始。建議父母可以購買一些基礎發音的繪本和教材,培養孩子的英文耳朵。藉由反覆聽到某個音,培養聽到即能識別的音素能力,譬如聽久了就知道ball 和 boy 的開頭字母聲音是一樣的。當孩子擁有對應發音的能力,對於他們日後拼讀單字和背單字大有幫助。

sight words指的是英語中的常見字,特別是在兒童讀本中經常出現的字,譬如 I , You , He, We , the,  it, is, car, dog, house 等。孩子若能不透過任何拼讀和發音方式,而是直接記得和認得這些字,對於他們的英文閱讀大有幫助。一些教育專家認為,若在孩子的英文啟蒙階段,可以認讀約100-200個 sight words,當他們接觸英文讀本時,10 個詞彙中已經能讀出5個以上,孩子學習英文的自信心會備增。不過,sight words不需死背,家長可以透過不斷的互動和玩遊戲的方式,和孩子一起玩中學,學中玩。


Etalking 專業英文外師幫助孩子自然而然學會英文

不過現在父母工作繁忙,即使對於孩子的英文教育很有決心,但經常因為下班時間過晚或者下班後已經很累,很難天天陪著孩子進行英文共讀。在環境和經濟條件許可下,替孩子選擇線上英文課程,應該是最省時省力的方式。讓幼兒以學習母語的方式學英文,聽英文歌、玩英文遊戲、讀英文書、看英文卡通,浸泡在英文的環境中,效果自然大加分。

Etalking 的外師都是具有多年幼教經驗的老師,而且外師都是來自美國英國等英語系國家,發音標準,能以各種遊戲互動方式,培養孩子對於英文字母和發音之間的連結關係。而且這些發音規則和音素覺察能力,是外師當年自己學英文時就已經從小具備的能力,自然比台灣籍的英文老師更擅長,也更了解箇中意涵。希望孩子能以學母語的方式學英文,當然要以外籍師資為第一考量。

而且 Etalking 線上課程在家上課非常方便,家長可以自行預約時間,不用配合補習班和家教班等團體課程時間。年紀小的孩子注意力又不長,有些補習班的幼兒英文課程往往長達一小時或一個半小時,對年紀小的孩子來說,壓力很大,效果也有限。Etalking 線上兒童課程時間不長,每節課都安排在25分鐘,精準善用孩子的專注力。再者,Etalking 兒童英文課程還搭配美國國小使用的英文課本,不用花錢出國,在家即能上課,與外師進行線上學習,極為方便。

爸媽想自己教出雙語寶寶並不難,怎麼學中文,我們就怎麼學英文。不要強迫孩子用大人應付考試的方式學英文,幼兒英文首重學習興趣,從小營造適合孩子學習英文的環境,寓教於樂,才能替孩子打好紮實的英文底子。


還在傷腦筋孩子總是學不好英文嗎?想為孩子找到一把開啟英語竅門的關鍵鑰匙嗎?Etalking Kids團隊打造全新2.0學習模式,以25分鐘短時高強度的課程,維持學習專注力,精選各式優良ESL教材,滿足不同學習需求!

💪Etalking Kids 個人進度班
有一對一課程,自選上課時間及喜愛老師,搭配英美小學教材,固定進度,循序建立英語基礎。
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由專業老師指導兒童劍橋檢定、文法、寫作等課程,學員可自備教材,達到高度客製化。
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精選知名兒童讀物,提升閱讀興趣並培養單字量及語感,開設多人團班及2-4人互動小班,團體學習。

以CEFR分級設計課程架構,由英語母語教師授課,搭配專屬學習導師進行課後追蹤,與家長溝通孩子的學習進度,透明教室設計讓家長隨時了解上課狀況, 孩子安心在家學習,Learning is fun! 成就孩子的無限可能!


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Q1 您覺得兒童應該何時開始學英文最好?
幼稚園國小國中以後

Q2 您覺得台灣的學生普遍英文學不好的原因是?
制式教育缺乏環境師資參差不良都有一點

Q3 您的小孩之前是否有學過英文?
完全沒有稍微一直有在學


Author: Cheng Mindy

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